Resumo

Objectivos: Provas da campanha E.U. verdade sugerem que intervenções com foco na ética e as práticas da indústria do tabaco podem ser eficazes na prevenção da absorção de jovens fumadores. Desenvolvemos, pilotado e avaliou uma intervenção escolar, com base nesta premissa.

Métodos: Estudo exploratório de estudantes nos anos 7-8 (com 11 – 13 anos) em duas escolas de UK recebeu Operação tempestade de fumo, que compreende três 50 min baseado em sala de aula sessões no ano 7, um livreto de acompanhamento familiar e uma sessão de 1 hora baseado em sala de aula de reforço no ano 8. Comparamos os riscos e chances de nunca mais fumar e susceptibilidade a fumar no ano 8 alunos no estudo postintervention de escolas com alunos das escolas de controle. Grupos focais e entrevistas com alunos, professores e pais avaliaram a aceitabilidade da intervenção.

Resultados: Nas escolas de intervenção, a prevalência combinada de nunca fumar e susceptibilidade aumentou de 18,2% no ano 7 de 33,8% no ano 8. Não houve diferença significativa nas probabilidades de um estudante do ano 8 em uma escola de intervenção ser um fumante nunca ou sensíveis nunca fumante em comparação com controles (OR ajustada (aOR) 1.28, 95% CI 0,83 para 1,97, p = 0,263) e não há diferença significativa entre as chances de nunca fumar (aOR 0,82, 95% CI 0.42 a 1.58, p = 0,549). Professores destaque diferenças de habilidade acadêmica em quão bem as mensagens apresentadas foram compreendidas. Uso do componente familiar era baixo, mas foi recebido positivamente pelos pais que se engajaram com isso.

Conclusões: Operação tempestade de fumar é um recurso aceitável para o fornecimento de educação de prevenção do tabagismo, mas não parece ter reduzido a fumar e susceptibilidade.