Scopo

Lo scopo della relazione qui fornita è valutare le esigenze di educazione alla droga in Georgia e, in particolare, rivelare le lacune sui diversi livelli del sistema di istruzione (scuole pubbliche, corsi di laurea e master pertinenti delle università, sistema di istruzione permanente per insegnanti, psicologi scolastici, tossicodipendenti, giornalisti, ecc.), nonché nelle organizzazioni che forniscono servizi. Oltre a valutare e identificare i bisogni educativi sulla droga, il rapporto propone una serie di raccomandazioni incentrate sulla risposta ai bisogni che vengono rivelati.

Metodologia

Il rapporto si basa sui risultati di una ricerca che ha incluso una revisione documentale della struttura del sistema educativo e delle attuali normative e standard internazionali in vigore, nonché una revisione del sistema per la fornitura di servizi. Sono state condotte interviste approfondite con insegnanti e docenti che lavorano nel sistema educativo e membri del personale dei relativi servizi. La raccolta dei dati è stata effettuata in marzo-aprile 2010. 

Conclusioni

Lo studio rivela che c'è una mancanza di professionisti qualificati nel campo della tossicodipendenza nel paese; Ciò è particolarmente vero per quanto riguarda manager, medici, psicologi, avvocati e assistenti sociali impegnati nel campo della salute dei farmaci. Lo studio rivela anche che non ci sono meccanismi efficienti di educazione alla tossicodipendenza in atto nel paese. I programmi di studio (con diversi formati, scale e strutture) dovrebbero essere sviluppati in tutti i segmenti del sistema educativo in Georgia.