ها یون کیم ، لیندسی براون

مقدمه : نړۍ اوس مهال د کډوالۍ له ستر بحران سره مخ ده . لبنان یوازې ، یو ملت چې تقریباً ۴ میلیونه اتباع لری ، د یو میلیون څخه زیات راجستر شوی سوری کډوال پناه ورکوی. د مهاجرو ماشومانو زیاتیدونکی نفوس د پام وړ ټولنیز - احساساتی او روانی روغتیایی ستونزو سره مخ دی چې کولای شی زده کړه له ځنډ سره مخ کړی [2 ] . د ټولنیزو - احساسی او علمی خطرونو د عواملو درک او د هغوی لارې د دې خطرونو په کمولو کې اغېزمن ثابتېدای شی؛ که څه هم د شخړې په تړلو سیمو کې سخته څېړنه نادره ده[3] . د تعلیمی او ټولنیز - احساساتی پروګرام کولو د یو نوی پیل شوی تصادفی محاکمې په لړ کې، دا څیړنه د زمینه ای خطر عوامل ارزوی او د ټولنیزو - احساساتی پروسو رول ( داخلی کول د نښو نښانو ، د دندې د لوروالی ، اجرایوی فعالیت ) په توګه د هغو لارو په توګه چې په لبنان کې د سوریې د کډوالو ماشومانو د اساسی سواد او د سواد د زده کړې د مهارتونو سره تړاو لری ، تر څیړنې لاندې نیولی دی.

میتودونه : په دې څیړنه کې په لبنان کې د ۴۳۴۴ سوری کډوالو ماشومانو مالومات ( ۵ - ۱۶ کلنۍ ) څخه کار اخیستل شوی دی . معلومات د ماشومانو د باور وړ او د شرایطو له مخې د معتبرو اقداماتو په کارولو سره راټولیږی : ( 1 ) د اساسی سواد او د نمرۍ ( مستقیمه ارزونه ) [4 ] ( 2 ) د داخلی کولو نښې نښانې ( د ځان راپور ) [5 ] ( 3 ) د دندې تګلار ( د ارزونکی څارنه ) [6 ] ، او ( 4 ) اجرائیوی دندې ( د ښوونکی راپور ) [7 ] . په تحلیل کې شامل د سیکیوټیوال خطرونه د ښوونځی / مسکونی بې ثباتۍ او د والدینو د سواد کچه ده. درجه، عمر، جنسیت، او کورنۍ سرچینې د کنټرول په توګه وکارېدې.

پایلې : د ایس ایم ایم مقدماتی ماډلونه دا ښیی چې هغه ماشومان چې د مور او پلار د سواد ( مجموعی اثر ) ب=۱،۸۳، ص<۰۰۱) د پام وړ لوړ سواد لری. دا رابطه په بشپړه توګه د نښو نښانو د داخلی کولو ( آی آی ) بی =.06 ، p< . 01 ) ، د دندې د تګلورتیا ( IE b=.34 ، p< . 001 ) ، او اجرائیوی دندې ( IE b=1 . 34 ، p< . 001 ) په واسطه منځګړتوب شوی دی . د مور او پلار سواد هم د ماشومانو د نورمیراسی مثبت وړاندوینه ( TE b=07 , p< . 001 ) وو او د دندې د لوروالی ( IE b=. 02 , p< . 001 ) په واسطه تر یوه اړخه منځګړتوب وشو . د حیرانتیا وړ ده، مونږ د سواد یا سواد سره د سکول یا د اوسنې بې ثباتۍ په منځ کې هیڅ اړیکې ونه موندلې.

پایله : موندنې د سوریې د کډوالو د ماشومانو ټولنیز - احساساتی او علمی پرمختګ لپاره د خطر او د بدلون د احتمالی میکانیزمونو په پېژندلو کې مرسته کوی. مونږ به د هغو موندنو په اړه بحث وکړو چې د پلان له مخې مناسب او د شواهدو پر بنسټ د بشری مخنیوی او د مداخلې د هڅو په اړه چې د کډوالو د وګړو په منځ کې د اجرائیوی دندې او روانی روغتیا د پیاوړتیا په برخه کې تر سره کیږی.

۱ - خوی ، ۱۳۹۵

۲ : د ۱۳۹۵ کال د یسف اداره

۳ - بورد ، ګوون ، کیلسی ، لاهمن ، & الاببادی ، ۲۰۱۵

4 . د لومړی ټولګی د لوستلو ارزونه & د لومړی ټولګی د ریاضی ارزونه : RTI نړیواله ، 2009a ، 2009b

۵ - د خلق و خوی او احساس پوښتنلیك ، تاویټیان او ال ، ۲۰۱۴

۶ - د ځان د مقرراتو د ارزونې د ارزونې راپور : سمیت ډونالډ او ال . ، ۲۰۰۷ [1 ] د مغزو د لوبو د اجرایی دندې د ښوونکی سروې : جونز ، ناچاپ شوې لاسی لیکنه

دا خلاصه د   ۲۰۱۷ کال د مخنیوی د څیړنې کلنۍ غونډې ته وړاندې شوه.