[РЕСУМО]. Обетиво. Identificar as principais modalidades de intervenções via Internet para limitar o uso de álcool por estudantes universitários e descrever os efeitos dessas intervenções sobre o consumo e as consequências do uso de álcool. Методо. Esta é uma revisão sistemática com artigos disponíveis nas bases PubMed, PsycINFO e SciELO. Foram utilizados os termos de busca alcohol drinking AND Internet, sem restrição de data ou idioma. Foram critérios de inclusão: ser estudo randomizado controlado com amostra de estudantes universitários, enfocar intervenções via Internet e avaliar os efeitos dessas intervenções sobre o consumo ou as consequências do uso de álcool. Результадос. Foram analisados 36 artigos e identificadas duas modalidades principais de intervenção via Internet: feedbacks normativos personalizados (FNP, n=28) e intervenções multicomponentes (n=8). Doze estudos com FNP observaram redução no uso de álcool 3 meses após a intervenção. Intervenções multicomponentes reduziram o consumo e as consequências do uso. A intervenção mais avaliada foi o site AlcoholEdu, que reduziu o uso de álcool e as consequências do uso 6 meses após a intervenção. Conclusões. FNP e o site AlcoholEdu foram as intervenções mais avaliadas entre os estudos selecionados e se mostraram eficazes na redução do consumo de álcool entre estudantes universitários. Essas estratégias são uma alternativa para ampliar o acesso de universitarios a intervenções para limitar o uso de álcool.

[АННОТАЦИЯ]. Объективный. Определить основные формы интернет-вмешательств по ограничению употребления алкоголя среди студентов университетов и описать влияние этих вмешательств на употребление алкоголя и связанные с этим последствия. Методика. Систематический обзор PubMed, PsycINFO и SciELO был выполнен с использованием в качестве поисковых терминов «употребление алкоголя и Интернет» без ограничений по дате или языку. Критериями включения были рандомизированный дизайн контролируемого исследования, ориентированный на студентов колледжей и на вмешательства на основе Интернета, а также оценка влияния вмешательства на употребление алкоголя или связанные с алкоголем последствия. Результаты. Было проанализировано тридцать шесть статей. Были определены две основные формы вмешательства: персонализированная нормативная обратная связь (PNF, n=28) и многокомпонентные вмешательства (n=8). Двенадцать исследований с PNF сообщили о снижении употребления алкоголя через 3 месяца после вмешательства. Многокомпонентные вмешательства снижают употребление алкоголя и связанные с ним последствия; Большинство исследований было сосредоточено на сайте AlcoholEdu, который снизил потребление алкоголя и последствия употребления алкоголя через 6 месяцев после вмешательства. Выводы. FNP и веб-сайт AlcoholEdu, наиболее часто оцениваемые вмешательства среди отобранных исследований, были эффективными в снижении употребления алкоголя среди студентов университетов. Эти стратегии являются альтернативой расширению доступа студентов университетов к мероприятиям, направленным на ограничение употребления алкоголя.

[РЕЗЮМЕ]. Обетиво. Determinar las principales modalidades de intervención por Internet para limitar el consumo de alcohol de los estudiantes universitarios, y describir los efectos de cada una en el consumo de alcohol y sus consecuencias. Методо. Esta es una revisión sistemática hecha con artículos disponibles en las bases PubMed, PsycINFO y SciELO. Se utilizaron como términos de búsqueda alcohol drinking AND Internet, sin restricción de fecha ni de idioma. Los criterios de inclusión fueron los siguientes: estudio aleatorizado controlado con una muestra de estudiantes universitarios, enfoque en intervenciones por Internet y evaluación de los efectos de esas intervenciones en el consumo de alcohol o sus consecuencias. Результадос. El análisis de 36 artículos permitió encontrar dos modalidades principales de intervención por Internet, a saber, intervenciones basadas en retroalimentación normativa personalizada (n=28) e intervenciones multicomponentes (n=8). En doce estudios con retroalimentación normativa personalizada se observó una reducción del consumo de alcohol tres meses después de la intervención. Las intervenciones multicomponentes redujeron el consumo de alcohol y sus consecuencias. La intervención más evaluada fue el sitio AlcoholEdu, que disminuyó el consumo de alcohol y sus consecuencias seis meses después de realizarla. Выводы. La retroalimentación normativa personalizada y el sitio AlcoholEdu fueron las intervenciones más evaluadas en los estudios seleccionados y demostraron ser eficaces para reducir el consumo de alcohol en los estudiantes universitarios. Esas estrategias ofrecen una alternativa para ampliar el acceso de los estudiantes a intervenciones destinadas a limitar el consumo de alcohol.