Подходы к профилактике употребления психоактивных веществ с использованием школьной программы и изменением социальной среды

В сотнях исследований была проверена эффективность или результативность программ профилактики употребления психоактивных веществ, основанных на школьной программе (КБ).  На протяжении многих лет различные исследователи также тестировали программы, которые включали школьные программы, но с добавлением компонентов школьной среды, семьи, средств массовой информации или сообщества. Цель данного обзора состоит в том, чтобы определить, в какой степени добавление любого из этих компонентов в программы КБ повышает общую эффективность программы в профилактике употребления психоактивных веществ (СП).