[دوبارہ شروع] Objetivo. Identificar as principais modalidades de intervenções via Internet para limitar o uso de álcool por estudantes universitários e descrever os efeitos dessas intervenções sobre o consumo e as consequências do uso de álcool. Método. Esta é uma revisão sistemática com artigos disponíveis nas bases PubMed, PsycINFO e SciELO. Foram utilizados os termos de busca الکحل ڈرنک AND Internet, sem restrição de data ou idioma. Foram critérios de inclusão: ser estudo randomizado controlado com amostra de estudantes universitários, enfocar intervenções via Internet e avaliar os efeitos dessas intervenções sobre o consumo ou as consequências do uso de álcool. Resultados. Foram analisados 36 artigos e identificadas duas modalidades principais de intervenção via Internet: feedbacks normativos personalizados (FNP, n=28) e intervenções multicomponentes (n=8). Doze estudos com FNP observaram redução no uso de álcool 3 meses após a intervenção. Intervenções multicomponentes reduziram o consumo e as consequências do uso. A intervenção mais avaliada foi o site AlcoholEdu, que reduziu o uso de álcool e as consequências do uso 6 meses após a intervenção. Conclusões. FNP e o site AlcoholEdu foram as intervenções mais avaliadas entre os estudos selecionados e se mostraram eficazes na redução do consumo de álcool entre estudantes universitários. Essas estratégias são uma alternativa para ampliar o acesso de universitarios a intervenções para limitar o uso de álcool.

[خلاصہ]. ہدف. یونیورسٹی کے طالب علموں میں شراب کے استعمال کو محدود کرنے کے لئے انٹرنیٹ پر مبنی مداخلت کے اہم طریقوں کی نشاندہی کرنا ، اور شراب کے استعمال اور متعلقہ نتائج پر ان مداخلتوں کے اثرات کی وضاحت کرنا۔ طریقے. پب میڈ، سائکنفو، اور سائیلو کا ایک منظم جائزہ تاریخ یا زبان کی پابندیوں کے بغیر تلاش کی اصطلاحات "شراب پینا اور انٹرنیٹ" کے طور پر استعمال کیا گیا تھا. شمولیت کے معیار میں بے ترتیب کنٹرول شدہ آزمائشی ڈیزائن ، کالج کے طلباء اور انٹرنیٹ پر مبنی مداخلتوں پر توجہ مرکوز کرنا ، اور شراب کے استعمال یا شراب سے متعلق نتائج پر مداخلت کے اثرات کا جائزہ لینا شامل تھا۔ نتائج. چھتیس مضامین کا تجزیہ کیا گیا۔ مداخلت کے دو اہم طریقوں کی نشاندہی کی گئی تھی: ذاتی معیاری رائے (پی این ایف، این = 28) اور کثیر الجہتی مداخلت (این = 8). پی این ایف کے ساتھ بارہ مطالعات نے مداخلت کے 3 ماہ بعد شراب کے استعمال میں کمی کی اطلاع دی۔ کثیر الجہتی مداخلتوں نے شراب کے استعمال اور متعلقہ نتائج کو کم کیا۔ زیادہ تر مطالعات نے ویب سائٹ الکوحل ایڈو پر توجہ مرکوز کی ، جس نے مداخلت کے 6 ماہ بعد شراب کی کھپت اور شراب کے استعمال کے نتائج کو کم کیا۔ نتیجہ. ایف این پی اور الکوحل ایڈو ویب سائٹ ، منتخب مطالعات میں سب سے زیادہ بار تشخیص کی جانے والی مداخلت ، یونیورسٹی کے طلباء میں شراب کے استعمال کو کم کرنے میں مؤثر تھے۔ یہ حکمت عملی شراب کے استعمال کو محدود کرنے کے مقصد سے مداخلت کے لئے یونیورسٹی کے طلباء کی رسائی کو بڑھانے کا ایک متبادل ہے۔

[ازسرنو] Objetivo. Determinar las principales modalidades de intervención por Internet para limitar el consumo de alcohol de los estudiantes universitarios, y describir los efectos de cada una en el consumo de alcohol y sus consecuencias. Método. Esta es una revisión sistemática hecha con artículos disponibles en las bases PubMed, PsycINFO y SciELO. Se utilizaron como términos de búsqueda alcohol ڈرنک AND Internet, sin restricción de fecha ni de idioma. Los criterios de inclusión fueron los siguientes: estudio aleatorizado controlado con una muestra de estudiantes universitarios, enfoque en intervenciones por Internet y evaluación de los efectos de esas intervenciones en el consumo de alcohol o sus consecuencias. Resultados. El análisis de 36 artículos permitió encontrar dos modalidades principales de intervención por Internet, a saber, intervenciones basadas en retroalimentación normativa personalizada (n=28) e intervenciones multicomponentes (n=8). En doce estudios con retroalimentación normativa personalizada se observó una reducción del consumo de alcohol tres meses después de la intervención. Las intervenciones multicomponentes redujeron el consumo de alcohol y sus consecuencias. La intervención más evaluada fue el sitio AlcoholEdu, que disminuyó el consumo de alcohol y sus consecuencias seis meses después de realizarla. نتیجہ. La retroalimentación normativa personalizada y el sitio AlcoholEdu fueron las intervenciones más evaluadas en los estudios seleccionados y demostraron ser eficaces para reducir el consumo de alcohol en los estudiantes universitarios. Esas estrategias ofrecen una alternativa para ampliar el acceso de los estudiantes a intervenciones destinadas a limitar el consumo de alcohol.