10- أضافت كينيا معلما آخر في مجال الوقاية من تعاطي المخدرات وإدارتها.  في خضم وباء وحالة غير مسبوقة، وضعت كينيا وأطلقت المبادئ التوجيهية الوطنية للوقاية من تعاطي الكحول والمواد المخدرة وإدارتها في مؤسسات التعليم الأساسي، 2021.

تعطي الخطة الاستراتيجية لقطاع التعليم الوطني الكيني (2018-2022) الأولوية لتعميم القضايا الشاملة والمعاصرة ونظام القيم في التعليم والتدريب. ويتمثل أحد أهدافها المتوخاة في الحد من العنف المدرسي والتطرف والتطرف وتعاطي المخدرات والمواد المخدرة من خلال وضع أطر متعددة القطاعات لتوجيه التدخلات الوقائية وتطوير نظم الحماية بما في ذلك تقديم المشورة والإحالات الداعمة للمتعلمين.

ووفقا لنتائج الدراسات الاستقصائية التي أجرتها NACADA، فإن استهداف المدارس الثانوية (2016) والمدارس الابتدائية (2018) أظهر أن غالبية المدارس ليس لديها سياسات شاملة بشأن تعاطي الكحول والمخدرات. ولوحظ أيضا أن النهج المتبع كان أنشطة توعية متفرقة لمرة واحدة، واستخدام أساليب مخيفة، وشهادات من متعاطي المخدرات السابقين، والتعليق أو الطرد من المدرسة، والتفتيش العشوائي واختبارات المخدرات، والإحالة إلى خدمات المشورة. وقد أثبتت البحوث أن العديد من هذه النهج لا يعمل.

كما أكدت المعايير الدولية للمكتب بشأن الوقاية من تعاطي المخدرات (2015) أن أساليب التدريس غير التفاعلية مثل إلقاء المحاضرات، وتوفير المعلومات فقط، والجلسات القائمة على الحوار غير المنظمة لا تسفر عن نتائج إيجابية في الوقاية من تعاطي المخدرات بين الأطفال.  وتؤكد المعايير أن النهج الأكثر فعالية في المدارس تتجنب الأنشطة القائمة بذاتها alone single event activities وتبني الاستراتيجيات المناسبة للمراحل الجارية والشاملة والإنمائية.

وفي ظل هذه الخلفية، دخلت الهيئة الوطنية للحملة ضد تعاطي الكحول والمخدرات في شراكة مع وزارة التعليم لوضع المبادئ التوجيهية. وتهدف المبادئ التوجيهية إلى تعزيز بيئة آمنة وصحية خالية من الكحول والمواد المخدرة لتمكين المتعلمين من تحقيق إمكاناتهم الكاملة. وهي توفر مخططا لرؤساء المؤسسات الأساسية والمعلمين وجهات تقديم الرعاية في الاستجابة بفعالية لقضايا تعاطي الكحول والمواد المخدرة داخل البيئة المدرسية. وهي تركز على خفض العرض، والتثقيف الوقائي، وإدارة الحوادث، والمشورة، والإحالة، والدعم.

وخلال حفل الإطلاق، أكد وزير التعليم في مجلس الوزراء البروفيسور جورج ماغوها أن المبادئ التوجيهية في الوقت المناسب وأن تنفيذها سيوفر إطارا للتعامل مع كل من قمع عرض المخدرات ومبادرات الطلب على المخدرات في المؤسسات التعليمية.  "ثقافتنا تسمح بتعاطي المخدرات والكحول في بيوتنا ومدارسنا ومجتمعاتنا. يتعلم الأطفال من خلال الرؤية. نحن بحاجة إلى نمذجة المواقف والقيم والسلوك التي نريد أن نراها في أطفالنا".

نسخة من المبادئ التوجيهية الوطنية للوقاية من تعاطي الكحول والمواد المخدرة وإدارتها في مؤسسات التعليم الأساسي، 2021 متاحة هنا أو على موقع NACADA www.nacada.go.ke.